El yazısının nasıl iyileştirileceğine dair birkaç ipucu
Bilgisayar teknolojisinin gelişmesiyle, birçok insanklavyede yazmaya alışmak, yazıyı daha da kötüleştiriyor. Mektubun insan düşüncesiyle yakından ilişkili ince motor becerilerin gelişimini doğrudan etkilediğini unutmayın. Bu, özellikle, bir ortaokul ya da yüksek lisans sınıfında olup olmadığına bakılmaksızın, okul çocukları için önemlidir.
Çocuk el yazısının nasıl geliştirileceği sorunu birçok ebeveynle karşı karşıyadır. Aslında, bu oldukça basit, aynı zamanda, sınıfları ne kadar çabuk başlatırsanız, o kişi daha iyi bir etki yaratabilir.
Ana hatalardan biriEbeveynler - Okul öncesi çocukların yazılı olarak erken eğitimi. 5-6 yaşlarında çocuk nadiren motor becerilerini geliştirir, böylece istenen sonuç hemen ortaya çıkar. Ek olarak, özel bilgiye sahip olmayan birçok ebeveyn, başlangıçta bebeğin elinin nasıl konulduğuna ve nasıl ve ne yazdığına dikkat etmez. Kaligrafi el yazısı elde etmek için, ince motor becerilerin yeteri kadar geliştirilmesi gerekir. Bazı öğretmenler, çocuğun başlangıçta yanlış yazdığı mektuplarla –çocuklarının ona gösterdiği şekilde– karşı karşıya gelir. Okulda "kesintisiz" yazmanın bir yöntemi vardır. Ve yeniden eğitilmesinin daha zor olduğu bilinmektedir.
Bu konuda birçok öğretmen tavsiye etmiyorYetişkinler, çocukların büyük harflerle yazarak eğitirler. Çocuklara ince motor becerilerinin geliştirilmesi için görev verildiği ve aynı zamanda çalışmaların başlangıcından önce elin doğru bir şekilde konulması için okul öncesi çocuklar için özel reçeteler bulunmaktadır. Genellikle burada yazılı harflerin öğelerini yazmak, gölgelendirmek, belirli bir kalıba devam etmek, vb.
El yazısını geliştirmeden önce önemli değilYetişkin ya da çocuk, elde etmek istediğiniz sonuçları belirlemeniz gerekir. Bu yüzden harflerin okunaklı ve okunaklı olmasını sağlamak için, aynı büyüklükte, içlerindeki ovaller - doğru şekil ve çizgiler - olabildiğince düz olmalıdır.
Yazmanın temel kurallarına hakim olanGenellikle okul programı 2-3 ay sürer, yavaş yavaş beceri sabittir. Bu nedenle, ilk sınıf öğrencisi ilk önce uygun yazıya girerse, daha sonra otomasyon gerçekleşir. Daha sonra, çocuk çok uzun düşünmeyecek ve mektup basmayacak ve ana ilgisi mektubun okuryazarlığına yönlendirilecektir.
Yıllar boyunca el yazısının değiştiğine inanılmaktadır. Bu, esas olarak, iş yerinde her bir yetişkinin günlük olarak yazması gereken bir gerçekle karşılaşmaması gerçeğinden kaynaklanmaktadır. Ve bilgisayarların ve bilişim teknolojisinin "yönetildiği" 21. yüzyılda, bunların çoğu pratikte serbest bırakıldı. Aynı zamanda, düşünmenin yazım süreci ile bağlantılı olduğunu unutuyoruz. Buna ek olarak, yetişkinler elyazısını nasıl yapacaklarını düşünmeye başlayabilirler, eğer görevlerinden dolayı aniden bu beceriye ihtiyaç duyarlarsa.
Bu nedenle, kopyalama yöntemi bu amaçla kullanılır. Bu oldukça basit ve hem çocuklar hem de ebeveynleri için kullanılır. Bu yöntemdeki el yazısını geliştirmeden önce, sabırlı olmanız ve kaligrafik harflere sahip örneklerin olması gerekir (herhangi bir reçete yapılacaktır). Günde en az bir saat yeniden yazmaya başlarsanız, bir ayda önemli bir iyileşme fark edebilirsiniz.
Nasıl yapıldığını düşünen ebeveynlerÇocuğun el yazısını geliştirmek, kendilerini nasıl yazdıklarını mutlaka analiz etmelidir. Sonuçta, çocuklar genellikle yetişkinlerden örnek alırlar. Bu durumda bazı sonuçlar ortaya çıktıktan sonra, örnekleri yeniden yazmak için farklı kalemler ve kalemler kullanmayı deneyebilirsiniz. Yazarken duruşa dikkat etmek önemlidir, çünkü sadece mümkün olduğunca özgür olmamalı, aynı zamanda rahat olmalıdır. İlkokulda jel kalemlerin kullanılması önerilmemektedir.
