Aile eğitiminin temel stilleri ve avantajları

Modern psikoloji ve eğitim pedagojisindeİlkokul çağındaki çocuklar, sorumluluk duygusu, ebeveynlere ve anavatana karşı görev, arkadaşlara ve akranlarına karşı doğru tutum oluşturmak için kullanılan birçok yöntem vardır. Demokratik karakterinin düzeyine bakılmaksızın, herhangi bir yetiştirme, kendisini, hangi çabaların yönlendirileceğine yönelik olarak, önemli insani hedefleri ve görevleri belirleyebilecek bir ayrılmaz kişilik oluşturma hedefini belirler. Bununla birlikte, çok çeşitli pedagojik pratikleri arasında, bir takım pozitif özellikler taşıyan, diğerlerinden olumlu farklı olan aile eğitiminin ana stillerini tanımlamak gerekmektedir.

Liderliğin önde gelen öğretmenleri ikiye ayrıldıBu eğitimin temel tarzı, her birinin kendine özgü avantajları olan, kontrol ve demokratiktir. Bir grup çocuk çalışmasının sonucu olarak, kontrol edici bir üslup tarzıyla, daha itaatkar, ürkek, düşündürücü, ama aynı zamanda demokratik bir yoldan ziyade hedeflerine ulaşmak için pek kalıcı olmadıkları tespit edilmiştir. Ancak, kişiliğin oluşumunda demokratik yöntem kullanılmışsa, çocukların artan bir sosyal aktivite seviyesi, aynı anda hassasiyette bir liderlik becerileri (savunmasızlık, şüphe ve kendinden şüphe duyma) vardı. Böylece, aile eğitiminin stilleri, bazı alanlarda hem de diğerlerinde eksiklikler ve avantajlar göstermiştir. Araştırmanın bir sonucu olarak, birçok bilim adamı, en doğru olanın, çocukla özel etkileşim koşullarına bağlı olarak farklı yaklaşımların kullanımını içeren karma stil olduğu sonucuna varmışlardır.

Herkesin göz önünde bulundurulması önemlidir.bir çocuğun dikkat ve özen göstermesi gerekir, çünkü bu durumda tam teşekküllü bir kişi olabilir. Birçok ebeveyn arasında yaygın olarak yaygınlaşan "özgür eğitim" yöntemini kullanırken, büyük sayıdaki çocukların farklı oyuncakları vardır, ancak yetişkinlerin dikkatini asla değiştirmeyeceklerdir. Bu önemli faktör, çocuklarının gerçek bir insan olarak büyüdüğüne inanan her aile tarafından bilinmelidir.

Aile eğitimi psikolojisi ayrıca ebeveyn davranışının dört temel parametresinin çalışmasını da göstermektedir:

1. Çocuğun duygusal, iletişimsel ve entelektüel alanının gelişmesine katkıda bulunan ebeveyn gereksinimleri.
2. Farklı aile eğitimi biçimlerinin önemli rol oynadığı iletişimsel süreç boyunca çocuklarla iletişim kurmanın başlıca yolları.
3. Ebeveynlerin çocuklarının başarısında sıcak, dostane bir tutum, sempati, sevgi ve gurur ifade etme becerisinde ifade edilen duygusal destek.
4. Ebeveyn kontrolü, çocuğu etkileme yeteneklerini ifade eder ve yetişkinlerin gereksinimlerinin yerine getirilmesinde ısrar eder.

Çok sayıda pedagojik sonucuAraştırma, sadece teorik gelişmeler açısından değil aynı zamanda pratik sonuçlar açısından da, çocuk için en iyi seçeneğin, ebeveynlerin demokrasi ile ilgili ciddi taleplerinin bir bileşimi olduğu bulunmuştur. Ve aynı zamanda bu ya da bu komisyonun çocuğun kendisine uygulanış şeklinin seçimi ile. Aile eğitiminin stilleri ve kullanımları, ebeveynlerin duygularını ve duygularını kontrol etme yeteneklerini gösteren bir dizi faktöre bağlıdır, çünkü bunların çoğu duyusal alanlarıyla baş edemezler. Bu tür ebeveynlerde, çocuklar daha az yetkilidir ve kural olarak yetişkinlerin ilgisizliğinden muzdariptirler.

Yukarıdakilerin tümünü özetlemek, bunu takip ederAile ve aile eğitiminin psikolojisinin son derece önemli olduğunu söylemek, çünkü bir çocuğun dış dünya ve onun içindeki yeri hakkında en doğru fikre sahip olabileceği bir ailedir. Sevgi ve uyumun hüküm sürdüğü ülkelerde, çocuk tüm olumsuz dış etkenlerden en üst düzeyde korunur; bunun sonucu olarak gelecekte mutlu ve doyurucu bir yaşamın en önemli unsuru olarak güçlü bir aile kurmaya çalışacaktır.