Eğitim çeşitleri

Eğitim, gelişimin toplumsal bir faktörüdürbir kişilik. Modern bilim, sosyal çevre ile yakından ilişkili çeşitli yetiştirilmelerin, sosyal davranış programlarının geliştirilmesine ve bir kişinin kişilik oluşumuna katkıda bulunduğunu ispatladı.

"Yetiştirme" kavramı, modern pedagojinin öncülüğünü ifade eder, geniş ve dar anlamlara sahiptir.

Geniş anlamda bu birtoplumsal gelişim sürecinde birey üzerindeki etkisinin toplumsal olgusu. Bu bakış açısına göre, eğitim aslında toplumsallaşma ile eşittir; bireyin zihinsel, ruhsal ve fiziksel güçlerini oluşturma, topluma aktif bir şekilde etkileşim için hazırlanma, iş yapma gibi somut bir süreci temsil eder.

Dar anlamda, eğitim özellikleEğitim hedeflerini gerçekleştirmeye çalışan, öğrencilerin ve öğretmenlerin organize, maksatlı faaliyeti. Bu durumda pedagojik etkinliğe eğitim çalışması adı verilir.

Eğitim çeşitleri

Modern bilim adamları arasında iki nokta varyetiştirme görüşü Birincisine göre, bireyin gelişimini hızlandırmaya yardımcı oluyor, ikincisine göre yavaşlıyor. Birinci konumun taraftarları, kendiliğinden gelişme süreçlerinin geçilmesinin yeterli olmadığını düşünürler, bu nedenle, hızlanmayı hedefleyen yoğun pedagojik etki gereklidir. İkinci pozisyona uyanlar, çocuğun çocukluğunun dokunulmaz olduğuna ve farklı pedagoji türlerini kullanarak yapay bir ivmelenmeye başvurmaya gerek olmadığını düşünürler. Onların görüşüne göre, kişinin bireyselliğini belirleyen unsurlar doğal bir şekilde olgunlaşmalıdır.

Eğitimin kasıtlı bir karakterikişilik oluşumu üzerindeki etkisinin önde gelen faktörüdür: sistematiktir ve büyük bir kültürel materyal temelinde gerçekleştirilmelidir. Özel olarak organize edilmiş eğitim çalışmalarının sağlanması, kişisel gelişim sürecinin amaçlı yönetimi olur. Bu etkinlik, özel eğitici kurumlarda eğitici - eğitilmiş kişiler tarafından - bu amaçla yetiştirilmekte ve doğru bir şekilde örgütlenebilen türler - tarafından yapılmaktadır. LS Vygotsky, öğretmenin sadece sosyal eğitim ortamının, düzenleyicinin ve her bir öğrencinin bu ortamla etkileşiminin denetleyicisinin organizatörü olarak hareket etmesi gerektiğine inanmaktadır.

Yetiştirme çeşitleri sınıflandırılır. Birkaç sınıflandırma vardır:

1. En yaygın eğitim ahlak, zihinsel, fiziksel ve emek eğitimini kapsar.
2. Sürecin yönü hakkında konuşursak, siyasal, sivil, estetik, uluslararası, yasal, ekonomik, çevreyi ayırt edebiliriz.
3. Ayrıca, eğitim kurumlara göre ayrılır ve aile, okul, ders dışı ve dini olabilir. Ve aile eğitimi türleri de kendi sınıflamalarına sahiptir.
4. Ayrıca, öğretmen ile öğrenci arasındaki ilişkinin tarzı, özgür, liberal, demokratik ve otoriter olarak ayrılır.

Yetiştirmenin anlamı nedir?

Eğitim sisteminin etkisi altında kurulmuştur.insanlığın tarihsel gelişimi için, belirli bir toplumun karakteristik olan bazı ahlaki normları, yetenekleri ve ruhsal yönelimleri çocukların özümsemesini teşvik etmelidir.

İnsanoğlunun oluşumu,toplumun eğitim sistemini sürekli ve bilinçli bir şekilde geliştirmesi, durgun, geleneksel ve kendiliğinden oluşan formların üstesinden gelmesi. Bu, kişilik gelişiminin psikolojik ve pedagojik yasaları bilgisi olmadan imkansızdır, aksi takdirde her bireyin bireyselliğini oluşturma süreci üzerinde manipülatif bir etki olabilir.