Pedagojinin amacı ... Pedagojide araştırmanın amacı nedir?
İlk bakışta insan öğrenimi görünüyorçok basit bir meslek. Bununla birlikte, pratikte, birine bir şey öğretmek kolay değildir. Her şeyden önce, doğa tarafından - bir kişi tembelliğe eğilimlidir ve sadece günlük ekmeğe bakma ihtiyacı onu yeni bilgi ve beceriler geliştirmeye ve edinmeye zorlar. İşte bu yüzden yeni bir kuşağı öğrenme süreci o kadar önemlidir ki, çalışması için bir bilim - pedagojisi - yaratılmıştır. Bununla ilgili daha fazla şey öğrenelim ve aynı zamanda pedagoji nesnesinin ne olduğunu ve konuyla konudan nasıl farklılaştığını da öğrenelim.
"Pedagoji" nedir?
Bu isim, çağların her birinde kişilik oluşumuna odaklanan bilim olarak adlandırılır.
Aşağıdaki kavramlar zinciri pedagoji ile yakından bağlantılıdır: eğitim-öğretim-eğitim-oluşumu-gelişim-sosyalleşme.
Onları daha iyi anlamak için, her birinin tanımını öğrenmeye değer.
- Eğitim - bir öğrencinin görüş ve inanç sisteminin yanı sıra bilgi ve becerilerini oluşturmada sistematik ve amaçlı bir süreçtir.
- Eğitim, öğretmen ve onun koğuşu arasındaki etkileşim sürecidir, ikincisini bilgi sistemi, becerilerinin oluşumu ve öğrencinin doğal içgüdülerinin gelişimiyle özümsenmesidir.
- Eğitim - bu kavramın ikili doğası vardır. Bir yandan, bu bir eğitim ve öğretim kompleksi. Öte yandan, bu onlar tarafından elde edilen sonucudur.
- Oluşum - dış faktörlerin ve içsel motiflerin etkisi altındaki kişiliğin gelişimi.
- Gelişme, bir kişide değişiklik sürecidir.Bunun sonucu olarak ahlaki, entelektüel ve profesyonel bir şekilde gelişiyor. Diğer pedagojik fenomenlerin aksine, bu bir sıçrama benzeri karaktere sahiptir. Başka bir deyişle, öğrencinin gelişimindeki eğilimler teorisi teorik olarak hesaplanabilir, ancak pratikte bu süreç bireysel bir oranda gerçekleşir.
- Sosyalleşme, bir bireye uyum sağlama sürecidir.toplum. Eğitim gibi, bu kategori pedagojik hedefleri ifade eder. Yani, pedagoji, bireyin toplumdaki yerini bulmasına yardım etmek ve onun tam ve yararlı üyesi olmak için amaçlanmıştır.
Pedagojinin bölümleri nelerdir
Pedagojinin amacı ne olduğunu anlamaya başlamadan önce, bu bilimin hangi bölümlerinin olduğunu bulmak faydalı olacaktır. Gerçek şu ki, bazılarının çok daha uzmanlaşmış nesneler var.
Kural olarak, sekiz bölüm ayrılmıştır.
- Pedagojinin tarihi.
- Özel, aynı zamanda iyileştirici.
- Karşılaştırma.
- Düzeltme (cezaevi).
- Yaş.
- Sosyal.
- Pratik.
- Toplam
Pedagoji biliminin amacı nedir?
Pedagojinin ne olduğu genel terimlerle incelendiğinde, ana konuya geçmeye değer.
Her şeyden önce, “pedagoji çalışmasının amacı nedir?” Sorusu, Farklı doktrinlerin farklı şekillerde yanıt vermesi dikkat çekicidir.
Bazen konuyla ilgili bir görüş var.Bu süreç öğretmen, sonra nesne doğrudan öğrencinin kendisi. Ancak, böyle bir yorum tamamen doğru değildir. Sonuçta, söz konusu bilimin ölçeğini önemli ölçüde daraltır, çünkü eğitilen kişi pedagojinin amacı değildir.
Dünyaca ünlü pedagog uygulayıcısı A.S. Makarenko yirminci yüzyılın başlarında. Böyle bir ifadenin yanlış olduğunu kaydetti, meslektaşları öğrenciye değil, onun ruhuna odaklanmaya çağırdı. Ancak, böyle bir ilerici görüş tam değildi. Gerçek şu ki, insan ruhu (bu durumda bir öğrenci) başka bir bilimin (psikoloji) bir nesnesidir. Ve bu yön, eğitim sürecini organize ederken her zaman hesaba katılsa da, aynı zamanda bir pedagoji nesnesi değildir.
O zaman nedir? Pedagojinin asıl konusu eğitimdir.
Pedagojide konu ve nesne: fark nedir?
Çalışılan bilimin konusu ve nesnesi ne olduğu düşünülürse, konuyla ilgili bilgi edinmeye değer.
Bir nesne gibi, eğitime odaklanır. Ancak, bu durumda, sadece genel eğitim kurumlarında değil, aynı zamanda ailelerde de düzenlenmiş, pratik, amaçlı, düşünceli bir süreçtir.
Özel pedagoji ve sosyal nesnenin amacı nedir
Yukarıda daha önce de belirtildiği gibi, incelenen bilimin belirli dallarında, farklı ve daha uzmanlaşmış nesneler ayırt edilir.
Yani tıbbi pedagojide (konsantreözel gereksinimi olan öğrencilerle eğitim sürecinin incelenmesi ve düzenlenmesi), nesne doğrudan böyle bir çocuğun sorunudur. Aynı zamanda, aynı eğitim süreci konu olmaya devam ediyor.
Sosyal pedagoji, çevrenin eğitim üzerindeki etkisini incelemek ve analiz etmeyi amaçlamaktadır.
Önceki durumda olduğu gibi, genel olarak, sosyal pedagojinin amacı öğrencinin kendisi. Bununla birlikte, özellikle, toplumdaki adaptasyon, kişilik oluşumu sürecinde dikkate alınır.
Sosyal pedagojinin konusu, sosyalleşme seyrinin düzenidir.
Diğer pedagojik bilimlerde nesne nedir
Pedagoji tarihinde, nesne farklı dönemlerdeki farklı halklar arasındaki eğitim sürecinin (teoride ve pratikte) düzenliliğinin düzenliliği ve genel eğilimlerin bulunmasıdır.
Pedagoji çağında - bu, doğuştan çocuğa bir yetişkinin dönüşümüdür.
Karşılaştırmalı pedagoji durumunda - bu, farklı ülkelerdeki eğitim sistemleri ve kurumlarının karşılaştırması, bireysel bir ulusun kültürüyle ilgili özelliklerinin araştırılmasıdır.
Cezaevi pedagojisinin amacı, ıslah kurumlarındaki eğitim sistemidir.
